Acceso a algunos capítulos del tutorial desarrollado por la Visual Resources Association para la selección, organización y catalogación de objetos culturales o artísticos.

Versión en castellano de la primera edición (2001) de las normas elaboradas por el Council of Australian University Librarians para algabetización en información. Traducción al castellano por Cristóbal Pasadas Ureña, revisión editorial por el Grupo de Bibliotecas Universitarias de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios.

Artículo de Antonio Díaz Grau y Javier García Gómez publicado en el Boletín de la AAB, n.69 (2002). Se raliza una revisión de las actuaciones bibliotecarias en distintos lugares del planeta, actuaciones que responden a demandas concretas en el contexto de una situación socioeconómica crítica o carencial,endémica o transitoria.

Artículo de Tony Lozano publicado en el Boletín de la AAB, n.69 (2002). Esboza los cambios que han tenido lugar a través de los años y formula algunas hipótesis de cuál será su futuro. Se analizan y detallan las barreras que se le presentan al uso cada vez mayor de la tecnología. Finalmente se estudia lo que los responsables de las bibliotecas necesitan hacer para llevar a cabo estos cambios.

Trabajo de Kat Hagedorn que realiza un análisis de los posibles usos y beneficios de los lenguajes controlados aplicados al desarrollo de portales.

Artículo de José A. Senso y Antonio de la Rosa publicado en Ciência da informaçao, v.32,n.2 (2003) que realiza un estado del arte de los metadatos y expone sus posibiles usos.

Artículo de E. A. Dudziak publicado en Ciência da informaçao, v.32, n.1 (2003) que realiza un recorrido histórico relativo a la emergencia del concepto de alfabetización informacional y define su alcance en la actualidad.

Página de las Cátedras de Clasificación I y II de la Univ. Nacional de La Plata. Incluye documentos interesantes, guías de trabajos prácticos y una cronología breve de la descripción de contenido.

Ponencia de Silvia Anselmi presentada a la 69vo congreso de IFLA (Berlin, 2003) que presenta una mirada general sobre la formación profesional en el área de Bibliotecología, Ciencia de la Información y Documentación en las universidades argentinas. Además, se examina el estado actual de la oferta y desarrollo de escuelas, planes de estudio, educación a distancia, posgrado, educación continua en el país y el trabajo efectuado en el contexto del Mercosur.

Buscador que opera sobre el <i>Internet Archive</i> que permite recuperar páginas históricas o ya fuera de línea y evaluar la frecuencia de aparición de un término de búsqueda a lo largo de la corta historia de la Web. Disponen de páginas desde 1996.

Propuesta del SWAD-Europe project para establecer una ontología expresaba bajo un esquema RDF orientada al desarrollo de Tesauros.

Recursos, documentos y herramientas relacionados con la arquitectura de la información

Tiflolibros es actualmente la primera biblioteca digital para ciegos y deficientes visuales de habla hispana. Los pilares de su funcionamiento son la lista de correo, que versa fundamentalmente sobre temas de literatura y que es la herramienta que propicia el intercambio y aporte de libros digitales, y la página donde, además de la biblioteca se reúnen textos escritos por miembros de Tiflolibros, enlaces de interés, una sala de audio y otros tantos proyectos comunes.

Ponencia de Rahmatollah Fattahi en la International Conference on the Principles and Future Development of AACR (Toronto,1997).

Arículo de M. M. Francelin publicado en Ciência da informaçao, v.32, n. 2 (2003) que analiza las ciencias de la información bajo la óptica del pensamiento complejo.

Artículo de J. C. Fernández Molina que analiza el impacto de las normativas orientadas a la protección de los derechos de autor en el contexto electrónico en los derechos de las bibliotecas, sus usuarios y los ciudadanos en general.

Artículo de Juan Carlos Fernández Molina que analiza los aspectos éticos presentes en la profesión de la información, tanto los relacionados con el uso y difusión de la información (propiedad intelectual, acceso a la información, libertad intelectual, censura, etc.) como los más genéricos concernientes a la práctica profesional en general (negligencia, responsabilidad). Se examinan todos estos problemas a la luz de las nuevas posibilidades y retos planteados por el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Informe del seminario realizado en 1999 y patrocinado por ABGRA e IFLA acerca del estado y condiciones imperantes en la Argentina en relación con la circulación y acceso a bienes culturales. Participaron en la elaboración del informe la Biblioteca Nacional, la Biblioteca del Congreso, la Biblioteca Nacional de Maestros y la Cámara del Libro.

Artículo de David Bawden que describe y revisa los conceptos de Alfabetización Informacional y alfabetización digital, a través del análisis de la literatura existente. Se examinan asimismo conceptos relacionados, incluyendo la alfabetización informática, la alfabetización bibliotecaria, la alfabetización en redes, la de internet y la hiperafabetización, y se aclaran las relaciones entre éstas. Después de una introducción general, el artículo comienza con el concepto básico de alfabetización, que se expande para incluir nuevas formas de alfabetización, más acordes con el los complejos entornos informacionales. Traducción publicada en Anales de Documentación, n.5 (2002).

Un relevamiento coordinado por Martha Alicia Añorve Guillén sobre las investigaciones en curso en el campo de la bibliotecología en América Latina. Publicado en Investigación Bibliotecológica (v.16, n.33, 2002).